Habilidades de Coaching para niños
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.........Dado que el Coaching busca potenciar procesos de desarrollo y crecimiento, los niños son
.........los mejores clientes, gracias a su creatividad, su flexibilidad y su disposición para el
.........aprendizaje. OpciónCoaching plantea intervenciones individuales y de grupo orientadas
.........a la formación de habilidades de Coaching para niños en edad escolar, con el ánimo de
.........promover el pensamiento creativo, la planificación, la gestión emocional y, por encima de
.........todo ello, la gestión de su propia felicidad, partiendo de dos principios básicos:
.........• Los adultos debemos reconocer que no “siempre” tenemos todas las respuestas
.........correctas y que debemos dejar de creer que sabemos que es lo que deben hacer los
.........niños “por su bien”. Por tanto, el Coaching para niños se debe enfocar en los sueños,
.........objetivos y metas que tienen los niños para la vida (no los papás y los maestros), en un
.........marco de respeto y sin prejuicios.
.........•El Coaching para niños no es el Coaching para adultos y ello nos implica crear, adaptar,
......... investigar pero sobretodo aprovechar la relación con los niños para co-crear herramientas,
.........estilos y todo lo que los niños son capaces de aportar desde su comunicación para
.........comprender y analizar mejor sus realidades.
.........¿Qué buscamos alcanzar a través del Coaching con niños y niñas?
.........•Hacer consciente para ellos sus competencias no conscientes y ayudarles a desarrollar las
.........competencias de vida (confianza, autoestima, responsabilidad, respeto, comunicación, relaciones
.........interpersonales, aceptación de los límites, integración al grupo, organización, gestión de las
.........emociones, etc.) para enfrentar los retos de su vida personal y del ambiente escolar.
.........•Que reflexionen sobre sus sueños y deseos y se puedan fijar metas en sintonía con su edad,
.........sus intereses y su contexto.
.........¿Y cómo sabremos que el aprendizaje de habilidades de Coaching ha servido para
.........generar cambios en los niños?
.........•Cuando se genera una estructura y organización, se fijan responsabilidades y metas, se
.........establecen.prioridades y se aprende a manejar el tiempo de la mejor manera posible.
.........¿Cómo funciona el Coaching para niños?
.........Se puede dar por dos vías:
.........1. Como respuesta a la solicitud de los padres que se apoyan en los servicios de un Coach para
.........realizar un proceso de apoyo para sus hijos. En este caso se hace un acuerdo de trabajo entre el
.........Coach y los padres, una vez se realice una evaluación de realidad con el niño. La duración se establece
.........en función de las necesidades y expectativas y, es de recordar, que la agenda la establece el niño
.........(no los padres) y en función de ello se desarrollará el proceso.
.........2. En el marco de un proceso de Coaching Educativo (definido como un conjunto de intervenciones
.........individuales y grupales dirigidas a la mejora global de una institución educativa) lo cual puede incluir
.........los talleres grupales de entrenamiento en habilidades de Coaching, el apoyo en proyectos y procesos
.........institucionales puntuales y la sensibilización a docentes y padres de familia. En este caso el proceso
.........es financiado por la institución educativa, de modo que el acuerdo de trabajo parte de las expectativas
.........y objetivos propuestos en el Proyecto Educativo Institucional.
.........Para cualquiera de las dos modalidades, puedes ponerte en contacto con nosotros en
.........info@opcioncoaching.com y revisaremos expectativas, necesidades, modalidades, duración
.........y la inversión económica.
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